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为探讨独中学生事务行政工作的相关议题并提供经验交流的平台,董总学生事务局于9月16与17日在线上举办【2022年全国华文独中学生事务行政人员成长大会】,安排了两场主题讲座、数场专题讲座、交流以及工作经验分享。

此次成长大会的主题演讲皆与“辅导”相关,由于每天都需要面对学生的老师,也必然需要掌握学校辅导的知识。大会诚邀发展WISER学校三级辅导模式的国立台湾师范大学教育心理与辅导学系主任王丽斐教授,以及台北市立龙门国民中学前校长陈採卿校长分别为与会者带来『WISER生态合作取向之学校三级辅导体制之实施』及『学校实践的辅导工作实务经验』两场主题讲座。

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WISER生态合作取向之学校三级辅导体制之实施

主讲:王丽斐教授

王丽斐教授是继2014年后再次受邀于和大家分享这些年来推动学校三级辅导模式的经验。辅导人员在校园扮演着举足轻重的角色,但学校辅导工作无法仅靠个人的力量完成,还需仰赖全校上下的合作共同实现。在WISER的模式里所包含的三个层面(发展性辅导、介入性辅导及处遇性辅导)中,初级发展性辅导是以全体学生为对象,运用现有的辅导资源,协助学生发挥能力,促进整体的发展。她也提到,这是需要大家一起合作,也是最具挑战性的工作,初级发展性辅导若做得好,至少80%的参与者将受益,而二级乃至三级辅导预防工作也将相对轻松。

学校实践的辅导工作实务经验

陈採卿校长主讲『学校实践的辅导工作实务经验』,以WISER学校三级辅导作为基础,陈校长分享了多年来掌校与推动三级辅导的经验和实例。与初级发展性辅导相符,全方位的辅导教师逐渐朝向全方位学校辅导工作,更注重专业与分工,并以整体团队合作为导向。此外,学校也不忘引进与整合外部更多专业人员资源,配合学校各处室以及导师,甚至邀请家长与学生同侪的参与,形成学校生态合作系统。

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各小组专题讲座/交流/经验分享会

辅导专题讲座

辅导组诚邀台湾国立彰化师范大学辅导与咨商学系博士林清文教授为辅导教师主讲与分享『学习诊断与辅导』,了解并协助学习动机低落与学习困扰的学生。

宿舍专题讲座

宿舍专题讲座则分别邀请居銮中华中学辅导组邹文迪老师主讲『宿舍导师的角色与界限』以及巴生滨华中学舍务处陈丽思主任和安顺三民独立中学宿舍处副主任吴华汕老师一同分享『如何建立宿舍工作团队』。

训导专题讲座与分享会

训导专题讲座诚邀亚罗士打新民独立中学赖丽萍副校长及峇株华仁中学辅导处张芮涵主任主讲『后疫情训导行政人员的身心照顾』,分享会则由训导小组委员各自分享自我照顾的方法。

联课专题讲座与经验分享会

联课组诚邀大山脚日新独立中学联课处李宗持主任以及吉隆坡循人中学联课处杨俊伟助理主任分享『联课 筹办校内外联课活动的建议及经验分』和『校内联课活动的分数设定和评鉴方式』

成长大会共获202人报名出席,与学校辅导工作相关的两场主题讲座让首次接触的老师们有了初步的了解和认知,也赞同学校辅导工作需结合全校上下共同努力方得以实现;而各组别的专题讲座与分享也让老师们获益良多,与会者皆可从分享人的经验分享中得到启发和帮助。